Avaliação das recensões - regime diurno

Marta Correia -Para uma educação permanente à roda da vida 11 valores
Dulce Martins-Pedagogia da Autonomia 8 valores
Cristiana Pancinha- Introdução à Educação Permanente 14 valores
Cindy Azevedo Mascote- Evolução do conceito de educação de adultos 14 v
Alexandra Isabel Luz -As Ovelhas Negras 16,5 v
Tânia Guerreiro -E.A. Forum II 16 v
Rosinda Maria Santinha - Modelos Actuais de Educação de Pessoas Adultas 16,5 v
Denise Isabel Viegas - A Escola e a repressão dos nossos filhos 16 v
Lénia Guerreiro - Inovação e Mudança em Educação de Adultos 14 v
Ana Luísa Batista Filipe - Fórum I - Educação de Adultos 10 v
Sofia Isabel Sota - O valor de Educar 12 v
Cristiana Nascimento - A Escola e a Repressão dos Nossos Filhos 16 v
Vânia Saleiro - A centralidade da educação de adultos em Portugal e a expansão dos espaços de intervenção dos animadores 10 v
José Manuel Simão- Educação Como Prática da Liberdade 19 v
Tiago Simão - A educação para o desenvolvimento 9 v
Eliana Martins Faísca- A Importância do Ato de Ler 10 v
Sandrina Rosário Pedro - E.A. Educação para o Desenvolvimento 15 v
Patrícia Costa Nunes - Fórum I. Inovação e mudança em E.A. 15 v
Miguel Andrade - E.A. - Um campo e uma problemática 8 v
Isabelle JFundinger - Fundamentos da Educação e da Aprendizagem 16 v
Lúcia Morais Jorge- E.A. Um campo e uma problemática 13 v
Leila Patrícia Fernandes - Evolução do Conceito de Educação de Adultos 11 v
Ana Micaela Rolão- E.A. Um campo e uma Problemática 10 v
Carolina Sofia Moreno- Que educação de adultos para uma sociedade em mutação 11 v
Tânia Martins Matinhos- Importância do ato de ler 14 v
Susana Inácio E.A. - Educação para o Desenvolvimento 16 v
Maria Manuela Paulo- Situação da E.A. em Portugal 14 v
Mariana Caio Brito- Educação Não Escolar de Adultos 11 v
Mariana Pereira-“Educar é universalizar” 9 v